RUIDO Y EDUCACIÓN: ACONDICIONAMIENTO ACÚSTICO

02 Mar RUIDO Y EDUCACIÓN: ACONDICIONAMIENTO ACÚSTICO

Durante millones de años, nuestro oído ha ido evolucionando para proporcionarnos una audición perfecta al aire libre, en la naturaleza. Hoy en día pasamos el 90% del tiempo en ambientes interiores no adecuados para el oído humano. En el caso del alumnado, el proceso de aprendizaje se da en espacios cerrados y acústicamente no acondicionados. El objetivo del acondicionamiento es proporcionar un sistema absorbente de sonido que recree ambientes parecidos a los que experimentamos en un entorno natural exterior. Para lograr un buen  rendimiento escolar es necesario poder escuchar, concentrarse, recordar y aplicar lo aprendido.

Estas son las mejoras percibidas en espacios acusticamente acondicionados:

ALUMNADO

• Comprensión del habla
• Más memoria a corto y largo plazo
• Mejor capacidad de lectura
• Niveles de estrés y presión sanguínea más bajos

Además:

• Con una disminución del ruido de fondo de 10 dBA, la media en los resultados  académicos aumentan entre un 5-7 %
• Un buen entorno acústico hace que el alumnado hable 10-15 dBA más bajo
• La comprensión del habla aumenta un 25%
• Al trabajar en grupo el nivel de ruido general se reduce en 13 dBA
• Los alumnos están más concentrados y no se cansan tanto
• Un buen entorno acústico reduce 9 dBA el ruido de fondo
• El 21% de la población pertenece a lo que denominamos grupo oyente sensible. Los alumnos con TDAH, autismo, problemas para aprender, aquellos que aprenden en un  2º idioma, con problemas auditivos u otros, son más sensibles al ruido.

PROFESORADO

• Comprensión del habla
• Mayor comprensión al alumno
• Menos daños en la garganta
• Niveles de estrés y presión sanguínea más bajos

Además:

• Un buen entorno acústico disminuye el ritmo cardíaco en 10 latidos por minuto
• El profesorado tiene una probabilidad 32 veces mayor de sufrir problemas relacionados con la voz que otros trabajadores con profesiones similares
• En escuelas primarias del Reino Unido se registran hasta 73.000 días de baja al año debido a los problemas vocales del profesorado.
• En el estado Español, según la Federación de Trabajadores de la Enseñanza, el 22% del profesorado sufre de afonía o disfonía.

Por lo tanto, la calidad pedagógica y el rendimiento del centro escolar, entre otros condicionantes, está relacionado al nivel de ruido. Para garantizar el bienestar de alumnado y del profesorado, es conveniente disminuir el nivel de ruido y la reverberación, ya que un buen condicionamiento acústico y el control de ruido son unas de las claves del éxito en la enseñanza.

Dejando de lado la necesidad de acometer obras, mediante la utilización de elementos y materiales absorbentes a precios razonables, NOISMART  te ayuda conseguir una buena acústica.  Para que la inversión económica sea eficiente, el coeficiente de absorción acústica es una variable fundamental a tener en cuenta.

Mediante un buen acondicionamiento acústico y el dispositivo medidor de ruido NOISENSE el ruido estará bajo control.

Confía y deja el trabajo en nuestras manos.

Fuentes: Ecophon, Federación de Trabajadores de la Enseñanza y Noismart.